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日本学生的教育制度是怎样的?
日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会，但只是有很少的进展。批判性思考不是日本教育制度中最重要的概念。学生一般要求背诵测验内容，所以学生高分的原因并不能反映他们的真实水平。
日本的学前教育机构有两种：一是幼儿园，属于学校教育制度的组成部分，招收3～6岁幼儿，由文部省领导；另一种是保育所，属于***机构，招收从出生到6岁的幼儿，由厚生省领导。
专门学校学制通常为两年，是以传授职业教育和学习实际生活所必需的知识、技术，学习技能和提高教养为目的的教育机构。
日本的学制为小学6年，初中3年，高中3年，大学4年，硕士2年和博士3年。与中国的9年义务教育不同，日本是小学到高中为12年义务教育。在日本还设有专门学校、短期大学、大学学部（即中国本科）、研究生、修士、博士等。
日本的学校教育制度在第2次世界大战之后，是以6·3·3·4制为基础实施至今.一般各级学校之学期分为前、后两期，前期是每年四月至八月，后期是每年九月至三月。
日本的短期大学的学习时间是2年或3年，日本的短期大学在中国的教育制度中一般被认定为短期大学。日本的语言学校日本的语言学校是对母语不是日语的人进行日语教育的学校。进入语言学校是以升学为目的的，学习日语和日本文化。
日本教育行政制度的类型是
日本的教育行政属于中央权力与地方权力合作型，建立中央和地方两级管理系统，在中央和地方的关系上，实行中央指导下的地方分权制。
日本战后教育改革，建立了六三三四制的学校教育体制。《学校教育法》规定，所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。
中央教育行政。文部省担负着振兴和普及学校教育、社会教育、学术和文化的任务，负有全面完成有关上述事项及国家的宗教行政事务的责任。
日本社会中，教育是一个重要的课题。一般有三种类型的教育可供选择：第一是进入公立学校接受义务教育、进入私立学校接受义务教育，或是到不合文部科学省标准的私立学校。
答案：临时审议会 日本的学前教育机构有两种：___、___。答案：幼儿园 保育所 1***2年日本发布《___》，标志着日本国民教育制度正式诞生；它以___国教育制度为样板。
日本的教育制度
1、日本的第一级至第九级的教育是义务教育。每年学年由4月1日开始，下年3月31日结束。每个学期之间会有***期。日本的小朋友以前星期一至五全日上课，星期六上半日课。不过，这制度由2002年起全面取消。
2、这一制度保障了每个孩子都能接受基本的教育。教师地位高日本非常重视教育，教师的地位非常高。教师是社会的尊贵职业，受到社会的广泛尊重和认可。多种类型的大学日本的大学有国立大学、公立大学和私立大学。
3、日本战后教育改革，建立了六三三四制的学校教育体制。《学校教育法》规定，所谓学校，系指小学、初级中学、高级中学、大学、高等专门学校、盲人学校、聋哑学校、养护学校以及幼儿园。
4、日本教育在80年代进行了改革，新制度特别强调弹性、创意、表现自己的机会，但只是有很少的进展。批判性思考不是日本教育制度中最重要的概念。学生一般要求背诵测验内容，所以学生高分的原因并不能反映他们的真实水平。
